张维元，博士，龙岩学院传播与设计学院副教授，先后主持国家社会科学一般项目和福建省社会科学一般项目。2019年6月，被龙岩学院评为“教学优秀奖”教师和本科论文（设计）优秀指导教师。2021年9月，被龙岩学院党委授予学校第二届“最美教师”荣誉称号。 

　　“张博是我在大学里对我影响最大的老师。”2020年，龙岩学院2016级广播电视学专业谢杭萍高分考上福建师范大学研究生，谈起张维元老师，她充满了感激。“大三备战考研前后，张博在专业课上给了我极大的帮助，每次都花上大半天时间帮我梳理论述题文章结构，让我自己都没想到会以高分通过研究生考试。”
　　张维元来自中国台湾，2000年，张维元从台湾辅仁大学新闻传播学系毕业，以第一名的成绩进入台湾辅仁大学大众传播学研究所就读，2003年，又以第一名成绩毕业。2006至2007年间，他获得台湾地区科技部菁英计划·学奖学金，赴英国马克思主义理论学术重镇埃赛克斯大学进行博士学习研究，并于2012年获得博士学位。
　　扎根龙岩，投身教书育人
　　在来龙岩工作之前，张维元在台湾一家知名培训机构就职，有着一份可观的收入。然而，张维元却认为自己志不在此。
　　2016年，一个偶然的机会，他从同事那里获得龙岩学院的招聘信息。他马上上网搜索龙岩的地理气候、风土人情和学校情况，并决定投递简历。
　　很快，龙岩学院就给他抛去橄榄枝。张维元到学校参观后，就被这里的设备、课程、人才培养模式吸引。
　　2016年3月，张维元跨越台湾海峡开启了在龙岩的工作之旅。半年后，入职入编龙岩学院，担任传媒专业教师，并将爱人和孩子接来龙岩，打算长期扎根。
　　互动式教学，受学生爱戴
　　张维元的上课风格别具一格，他总是准备大量材料，但讲授时又几乎不看PPT内容，更多的是与学生交流互动，着重于创造认知冲击，以引起学生兴趣，并开启想象与思考的空间。
　　“把互动式教学的口号落实到行动上，这一点难能可贵，很值得我们学习。”在同事刘涛眼中，张维元在课堂上鼓励学生积极与他互动，让学生成为课堂主角的教学理念很受学生欢迎。
　　课余时间，张维元深度参与学生活动。经常能看见他和学生一起说笑打闹，也经常看见他在晚间时段，与学生聚在一起讨论、策划、组织与执行活动的身影。
　　刚考上公务员的蒋金辉，就是大学期间与张维元互动频繁的学生之一。“大学四年来遇到一切难题我总是会先想到张博，来他这寻找答案，他总是知无不言。”蒋金辉说，“现在回想起来，我当时提出的问题大都是蠢问题，但他从来没有嫌我烦，而是认真对待，有所问，必有答，无一例外。”
　　热爱教研工作，成绩突出
　　张维元十分热爱在龙岩学院的教学科研工作。不管是工作日晚间、周末，还是寒暑假，经常能看见他的研究室亮着灯。张维元说：“我很感谢学校为我准备的研究室。对我来说，这不是工作，而是一种享受。要不是很喜欢和老婆小孩相处，我恨不得直接就‘住’在研究室里面，不回家了。”
　　在平时，张维元热心指导学生拍摄纪录片、宣传片、微电影等风格各异的毕业设计作品。学生作品曾在“中国高校优秀设计学科师生优秀作品展”“看见闽西南微视频大赛”中获奖。
　　为辅导学生考研，张维元主动举办考研讲座，并每周开设免费考研课程，为同学系统化讲述当代媒介研究，指导学生撰写严谨的学术论文。
　　正是因为对工作的满腔热情和辛勤付出，张维元逐渐获得了一些成绩。在教学上，他获得了学校教学优秀奖。在科研上，他主持的项目《感官化传播论述的精神分析》获得国家社会科学基金一般项目立项，同时还获得多个省级、校级社会科学基金项目。撰写的论文被《中华传播学刊》《新闻学研究》及《文化研究》等重要媒介研究期刊刊登。
　　张维元说：“教书是最令人振奋的事。学生因为我的一段论述、一个案例展演，从漠然沉睡的意识中苏醒，歪着头、微张着嘴，用清澈明亮的眼睛盯着我。这些年轻人会感到今天是一个‘已闻道’的一天。”（来源：龙岩学院）