当前，人工智能浪潮澎湃而至。人工智能的较量，表面看是技术赛跑，实质上是人才储备的比拼。谁能够汇聚一批富有创造力、敢于探索的青年力量，谁就更有可能赢得未来发展的先机。“十五五”规划建议明确提出，要“加快人工智能等数智技术创新”“抢占人工智能产业应用制高点”。在这样的时代背景下，加快培养一批又一批高素质的人工智能青年人才，已经刻不容缓。
　　培养人工智能人才，应当从青少年阶段着手。这是实现人才自主培养的重要起点，也是夯实人工智能领域人才根基的关键一环。在中小学阶段系统推进人工智能通识教育，构建层层递进、螺旋上升的学习体系，让学生在“做中学”“用中学”“ 创中学”的过程中，逐步感受人工智能的魅力，掌握相关概念、方法和技能，逐步形成适应智能社会所需要的综合素养。高校则应承担起高水平人才培养的核心责任，不断优化学科布局，推动人工智能与相关学科的深度交叉融合，加强产学研协同育人，切实提高人才培养质量。
　　人工智能人才也应在科研攻关和产业实践中不断打磨成长。人才的价值，最终体现在服务科技创新和推动产业发展上。人工智能涵盖基础理论、技术研发、数据治理等多个方向，具有高度的综合性和创新性，尤其需要年轻的科研人员专注原始创新和核心技术突破，以“一辈子干好一件事”的执着、“十年磨一剑”的定力，以及甘于坐冷板凳的耐心，攻克关键技术难题。与此同时，人工智能作为通用技术，广泛渗透各行各业。在“人工智能+”的大趋势下，人才已成为连接创新链条与产业链条的桥梁，其作用贯穿从技术研发到产品落地的全过程。在科研与产业实践中锻炼人才，本质上是把最合适的人放到最需要的岗位上，让他们在科技创新与产业升级的互动中发挥关键作用，实现人才成长与创新进程的相互促进。
　　此外，还需建立健全人工智能人才终身学习的推进机制。当前，人工智能技术更新迭代日益加快，知识体系持续演变，未来更将不断涌现新的突破。对于人工智能人才来说，“一招鲜”早已难以应对快速变化的现实，唯有紧跟时代步伐，持续更新知识、拓展视野、完善能力结构，才能练就过硬本领，不断形成新的竞争优势。终身学习，成为不被淘汰的根本保障。因此，各地应加强终身学习体系的顶层设计与整体建设，发展丰富多样的教育载体，设计分层次、分类别的学习内容，构建由浅入深的课程体系，完善学习成果与评价互认的联动机制，优化多方协同的保障体系，筑牢支撑“人人皆学、处处能学、时时可学”的数字底座，使人才成长与人工智能发展同向同行、彼此赋能。
　　说到底，成事之要，关键在人。人才，始终是人工智能发展的核心资源和根本依靠。加快培育更多优秀的人工智能青年人才，并让他们在创新链条和产业前沿充分释放潜能，将人才优势真正转化为驱动人工智能高质量发展的强大动能。唯有如此，我们才能携手创造一个更加智慧、更富活力、更具温度的美好未来。 （郭素娇 杨素娟）