本报讯 窗外秋雨淅沥，室内高朋满座。9月27日下午，“2020年校企共建英才稳岗论坛”活动在中国海峡人力资源服务产业园3楼会议室举行（如上图）。
　　福建农业职业技术学院、福建信息职业技术学院、福州职业技术学院、三明医学科技职业学院、闽北职业技术学院、福州软件职业技术学院等高校代表，福州京邦达供应链科技有限公司（京东福建分公司）、福州金拱门食品有限公司、福建永辉超市有限公司等130余家企业代表参加论坛，就校企专业共建、产教结合、人才输送的探讨与衔接，提升企业的稳岗率进行深入探讨，促进合作共赢。
　　本次论坛由中国海峡人才市场牵头主办，福建海峡人才网络资讯有限公司、小成就（福建）教育科技有限公司、赶学职教集团承办，海峡人才HR联盟、福建企企云创科技有限公司协办。省人社厅有关部门负责人到会指导，解答稳就业保就业方面优惠政策。
　　“企业稳，则就业稳。促进稳就业保就业是中国海峡人才市场的责任、使命和目标，也是海峡人才HR联盟的成立宗旨，希望依托此次搭建的论坛平台，共同探讨开展企业二元制的应用及现代学徒制在员工技能提升的应用，更好地促就业保就业，促进校企合作。”中国海峡人才市场有关负责人介绍说。
　　论坛上，小成就（福建）教育科技有限公司作企业主题演讲，阐述校企共建的积极意义。赶学职教集团、福建广生堂药业股份有限公司、中联立信房产代理有限公司就校企共建形式、企业新型学徒制、企业二元制的应用作主题经验分享。福建农业职业技术学院、福建信息职业技术学院、福州职业技术学院、三明医学科技职业学院、闽北职业技术学院等职业院校进行宣讲展示，向参会企业介绍了院校特色、学校专业、生源与规模，以及企业可以参与共建的校企合作方式、每年应届毕业生校招时间等内容。
　　论坛的举办，得到与会代表的点赞。“职业教育是最亲近市场的教育。今天我是带着‘如何开展产教融合’问题前来参加，想倾听各位与会代表的实践经验与体会。”福建农业职业技术学院副校长侯志宏告诉记者，论坛从高校、企业、人才服务机构等不同视角，分享交流了目前我省在产教融合、校企合作方面所取得的成绩，相信在这条道路上继续前行将拥有丰富的内涵和美好的未来。
　　“当下正处于变化莫测的呼喊时代，我们到底培养什么样的人才才能应对当下市场的人才需求？可以说，此次论坛对产教融合、深度融合的思考，有了深层次的思维碰撞。”作为企业参会代表，国创投资董事长、小成就教育创始人肖平对论坛给予充分肯定，他希望校企合作继续发挥在企业技术创新、企业竞争力提升、企业人力资源储备、企业经济效益提升方面的积极影响，解决企业所面临的技术、人员两大难题，带动企业经济效益有效提升。
　　据了解，本次论坛是海峡人才HR联盟今年举办的首次活动。该联盟由中国海峡人才市场于2019年底发起成立，旨在促进企（事）业高管、部门经理和业务专员进行专业能力、工作经验的相互交流、相互学习。下一步，中国海峡人才市场将发挥海峡人才HR联盟作用，继续做好就业服务工作，继续举办形式多样的活动，加强HR从业人员的相互交流，为促进我省稳就业保就业，提升我省人力资源工作水平做出应有贡献。（文/记者 张寅 图/张黎波） 

  　 聆听论坛声音
 
　　论坛上，赶学职教集团、福建广生堂药业股份有限公司、中联立信房产代理有限公司代表作主题经验分享，现予摘登。
 
　　构建校企联合培养新机制
　　赶学职教集团董事长 林晨 
　　赶学职教集团建立校企合作培养人才共有订单班合作、工学交替、顶岗实习教学、科研及产学合作、共建校外实习基地、合作经营实训基地、专业共建等模式。二元制是高职院校与企业联合办学的新型职业教育模式，学生通过校企联合培养，以半工半读形式获得全日制大专学历。该模式由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制，具有提升岗位招聘核心竞争力、有效解决员工流失率、实现招工一体化等优势。 
 
　　推行企校双师联合培养
　　福建广生堂药业股份有限公司人力资源部总监 汤亮
　　为进一步深化教学与生产融合，实现专业与产业、企业、岗位对接，广生堂药业全面推行以“企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制，通过企校合作方式，以“广培生”为载体，探索企业职工培训新模式，完善政策措施和培训服务体系，加快企业后备技能人才的培养。
　　新型学徒制培养共分3个阶段，依次是轮岗实习阶段、定岗学习阶段、晋升培养阶段。课程按体系划分，由HR结合学校老师建议，协同业务部门及培训机构进行课程设计，对广培生每年培训课程（课时）进行规划设定，未完成课程广培生将影响考核及年度评优、晋升。 
 
　　二元制在企业中的应用
　　中联立信房产代理有限公司副总经理 张晓东
　　所谓“二元制”指的是经过3年不脱产学习，取得国家认可的全日制高职院校颁布的全日制大专毕业文凭，并可在“学信网”查询。中联立信房产代理有限公司应用实施“二元制”，与职业院校建立深度校企合作，通过搭建校企合作实训基地、实践教育基地、校外实训基地，发挥校企双方优势，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业提供更大空间。以去年为例，“二元制”总共报名58人，岗位稳定50人，稳岗率在86%，二元制稳岗效用显著。