突如其来的疫情对各行各业是一次巨大的考验，各大教育机构都在聚焦教育创新。福建省人才培训测评中心积极探索“互联网+教育”培训新模式，通过邀请专家、名师教授等共同参与，采取实时直播、远程诊断等方式，打造线上教育培训平台，不仅低成本、高效益传输教育资源，更创新了培训教育的新模式，为企业管理、技能人才、专业技术人员等提供有效精准服务。
　　截至今年5月，线上教育培训平台累计开放课程5000多门，上传微课300多个，平台直播场次近100场，观看人次超50万。“互联网+教育”并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统教育培训模式进行深度融合，充分发挥互联网在教育培训资源配置中的优化和集成作用，提升教学活动的创新力和生产力，创造新的教育培训发展业态。
　　“互联网+教育”促进培训教育均衡发展。“互联网+教育”让远程教育不再受时空限制，师生只需一部手机，教学场景就可以同步呈现。利用互联网技术，落后地区可以便捷地分享到发达地区的优质教育资源，这对于提高经济欠发达地区人才培训能力至关重要，将促进培训教育均衡得以实现。
　　“互联网+教育”催生了教学现代化。“互联网+教育”不但颠覆了传统的培训教育观念和方式，还催生了教学现代化，带动实现教育现代化。现代化教学实践就是教学过程数据自动记录，教学结果自动生成，教学管理、监督与评价智能化，具有预警、预测功能，拥有全过程、全内容、全行为的大数据特征。
　　“互联网+教育”让构建全民终身学习体系得以实现。2020年是实现“十三五”规划的收官之年。《国家教育事业发展“十三五”规划》明确，“十三五”期间，形成更加适应全民学习、终身学习的现代教育体系。“互联网+教育”为构建“人人皆学、时时能学、处处能学”的全民学习、终身学习体系搭建了桥梁，不仅能够精准跟踪学习者的学习行为，自动生成学习者的学习报告，还可以把远程教学呈现在眼前，把实验、实训教学场景仿真虚拟化。
　　2019年8月28日国务院常务会议确定，推进“互联网+教育”。随着5G时代的来临，福建省人才培训测评中心将依托“互联网+教育”培训新模式，为各行各业提供定向化的学习服务，实施更加精准的培训，更好地推进培训教育事业的发展。（陈丽君）